Любить нельзя оценивать!

8 лайфхаков, которые нужно знать при организации фидбэка на уроках английского языка. 

(запятую поставьте сами)

Обратная связь ускоряет процесс обучения, повышает заинтересованность  учащихся, эмоционально поддерживает и мотивирует.

Вредные советы

Совет дня!

Изучила “Как мотивировать ученика. Вредные советы для учителя”(курс М. Курвитс”)

и Вам советую!
Юмор в нашей работе очень-очень! Вредные советы - это наше всё!
Изучи и сделай всё наоборот!

 Да, простит меня, господин Остер. Навеяло!


Никогда не одобряйте

Действий ваших «подопечных».

То, что надо, так получат,

Так зачем им похвала?

Лучше вы ребёнка сильно

За учёбу отчитайте,

Ведь он вовсе не достоин

Ваших теплых добрых слов.

***

Если вдруг коллеги ваши

Говорят, что нужно делать,

Предлагают варианты,

Как улучшить обучение…

Даже если они правы,

Слушать вовсе их не нужно.

Вы и сами всё прекрасно

Сможете для всех придумать.

Пусть к вам даже и не лезут

Умный самый – это ВЫ !

Организация групповой работы

Методические рекомендации для учителей по организации групповой работы  на уроках

Скучно не  будет!

Правила работы в группе

Rules of group work 

(на английском языке)

Интересно, весело, поучительно!

Курс Смешанное обучение

Hello, мне и всем , кто зашёл на эту страничку! 

Наверняка Вы заметили, как стремительно растёт количество информации
вокруг нас. Подготовка к урокам занимает всё больше времени, мир
меняется каждую минуту, и всё сложнее оставаться главным источником
знаний для учеников. Хочется получить какую-то сверхспособность,
чтобы успевать больше, а уставать меньше. Такой дар нельзя получить в
подарок, но оказывается, ему можно научиться! 

Live and learn! («век живи — век учись»)

-принцип жизни любого учителя, и мой в том числе!

"Nobody ever wrote down a plan to be broke, fat, lazy, or stupid.
Those things are what happen when you don’t have a plan." — Larry Winget

(Никто никогда не планировал становиться бедным, толстым или ленивым.
Эти вещи случаются, когда у вас нет плана.)

С него и начнём!

ВПР 7 Вариант 1

https://onlinetestpad.com/hmka56ha7larw

Spotlight 3 Модуль 5

Test 5

Тест содержит 12 заданий.
В 1 задании - найти перевод слова. 
Задания 2-6 выбрать has got или have got. 
В заданиях 7-10 -дать краткий ответ на вопросы. (Yes, it can. и т.д.) Не забывайте ставить знаки препинания)
№11- записать числительный цифрами.
№12  - заполнить пропуски в тексте.
Общее время выполнения работы - 15 минут. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. (мах 28 баллов)

Spotlight 4 Модуль 5

Урок  9b. Время Past Simple, глагол to be-(was were)

Посмотри видеосюжет  и изучи грамматику SB p 169 Модуль 5 "Глагол to be Past Simple"

Выполни упражнения в ExB p 70-71 ex 4-7

Потренируйся выполнив задания (кликни на ссылку)  WAS/WERE

и выполни Test (кликни на ссылку)

Spotlight 4 M5 Past Simple WAS/WERE

(тест можно выполнить один раз!)